Die Wirkung von EFT auf das Stress-, Angst- und Burnout-Niveau von Krankenschwestern während der COVID-19-Pandemie: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Der Ausbruch von Infektionskrankheiten stellt für die Bevölkerung und insbesondere für das Gesundheitspersonal eine psychologische Herausforderung dar. Pflegekräfte, die mit COVID-19-Patienten arbeiten, sind aufgrund von Müdigkeit, Unbehagen und Hilflosigkeit im Zusammenhang mit ihrer hochintensiven Arbeit besonders anfällig für Emotionen wie Furcht und Angst.
In dieser Studie soll die Wirksamkeit einer kurzen Online-Form der Emotional Freedom Techniques (EFT) zur Vorbeugung von Stress, Angst und Burnout bei Pflegekräften untersucht werden, die an der Behandlung von COVID-Patienten beteiligt sind.
Bei der Studie handelt es sich um eine randomisierte kontrollierte Studie. Sie entspricht den Richtlinien der Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT) Checkliste. Sie wurde in einer COVID-19-Abteilung an einem Universitätskrankenhaus in der Türkei durchgeführt. Wir rekrutierten Krankenschwestern, die mit COVID-19 infizierte Patienten betreuen und teilten sie nach dem Zufallsprinzip in eine Interventionsgruppe (n = 35) und eine unbehandelte Kontrollgruppe (n = 37) ein. Die Interventionsgruppe erhielt eine angeleitete Online-Gruppen-EFT-Sitzung.
Die Verringerung von Stress (p < .001), Angst (p < .001) und Burnout (p < .001) erreichte in der Interventionsgruppe ein hohes Maß an statistischer Signifikanz. Die Kontrollgruppe zeigte keine statistisch signifikanten Veränderungen bei diesen Messwerten (p > .05).
Eine einzige EFT-Online-Gruppensitzung reduzierte die Stress-, Angst- und Burnout-Werte bei Krankenschwestern, die COVID-19 behandeln.
Die Studie entspricht den APA-Regeln für wissenschaftlich anerkannte Evidenz-Forschung.
Quelle: Dincer, B., & Inangil, D. (2020). The effect of Emotional Freedom Techniques on nurses’ stress, anxiety, and burnout levels during the COVID-19 pandemic: A randomized controlled trial. Explore: The Journal of Science and Healing. https://doi.org/10.1016/j.explore.2020.11.012.
